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Les Nétiquettes!

Les nétiquettes, voici un nouveau mot à mettre dans votre dictionnaire 2021!

Selon l’Office québécois de la langue française, la nétiquette (mot-valise formé de Net et d’étiquette) est l’ensemble des conventions de bienséance régissant le comportement des internautes dans le réseau. La nétiquette repose sur des valeurs telles que la tolérance, le respect d’autrui, l’écoute et la politesse. En fait, les règles élémentaires de savoir-vivre s’appliquent autant dans l’univers d’Internet que dans celui des communications traditionnelles.

Le travail à distance est relativement nouveau pour la plupart d’entre nous, tout comme les classes virtuelles le sont pour vos enfants. Par conséquent, si l’on veut observer les règles de la nétiquette lors des visioconférences, il est souhaitable de respecter certaines consignes et de s’assurer d’avoir les mêmes règlements pour tous!

Peut-être vous dites-vous que cette capsule arrive un mois trop tard… J’y ai pensé aussi, mais non, car nous avons pu apprendre de nos erreurs et ça, c’est fantastique! En effet, selon le Dalaï-Lama : « Les seules vraies erreurs sont celles que nous commettons à répétition. Les autres sont des occasions d’apprentissage. »

Les erreurs qui ont été vécues sont, pour la plupart, très drôles et assurément que vous avez dû apprendre de celles-ci et peut-être même de celles des autres! Soyons positifs, elles deviennent de bonnes histoires à raconter.

J’ai retenu pour vous cinq nétiquettes afin de faciliter les visioconférences que j’ai parsemées d’exemples, parce que moi aussi j’ai appris plusieurs choses avec mes enfants en ce beau début d’année 2021 à distance!

  1. Être à l’heure

Facile de s’assoir devant son écran à l’heure! Toutefois, il faut prévoir quelques minutes pour ouvrir son portable ou sa tablette, son application (TEAMS) et préparer son matériel AVANT l’heure de la rencontre afin d’être vraiment prêt quand l’enseignant débute son cours. En plus, ça laisse un peu de temps pour clavarder avec ses amis en début de période. Idéalement, prévoir de 10 à 15 minutes avant le cours pour s’installer. Une mise à jour est si vite arrivée!

  1. Tenue appropriée

Être à la maison ne signifie pas faire des journées pyjamas en tout temps. On peut encore garder ces moments pour les journées de congé. Je vous conseille de faire la routine comme si votre enfant allait à l’école, c’est drôlement plus facile psychologiquement pour se mettre en mode apprenant! À la maison comme à l’école, j’ai une tenue appropriée et je soigne mon apparence! Alors si je veux montrer mes muscles, j’attends cet été à la plage et je mets un chandail devant l’écran, comme à l’école!

  1. Nourriture et breuvage

À l’école comme à la maison, j’ai déjeuné avant mon cours et je mange mes collations aux pauses! Idéalement, pas de breuvage ni de nourriture pour éviter les accidents fâcheux et pour ne pas manger devant les autres. Tout le monde sait qu’une tranche de pain tombe toujours du côté beurré!

  1. Environnement propice aux apprentissages

Il vaut mieux être installé dans un endroit calme, loin de la circulation et des autres membres de la famille ou de la télévision.  Je peux utiliser mes écouteurs si j’en ai, ça aide à réduire les bruits ambiants et à me concentrer. Je m’assure d’éloigner les sources de distraction telles que les jouets pour les petits et les cellulaires pour les grands. Parce qu’on va se le dire, texter en même temps que le prof parle, c’est du bavardage inutile. Parler avec ses poupées, aussi!

Si possible, je choisis un endroit où je suis bien assis, qui aidera à ma concentration et où je serai en mesure de travailler si j’ai à écrire, à prendre des notes, etc. La toilette n’est pas tout à fait l’endroit indiqué! Comme en classe, j’attends la pause ou j’informe mon enseignant pour un besoin pressant, mais je ne pars pas avec mon groupe à la salle de bain…

  1. Respect des règles de classe virtuelle

Voici quelques règles de base pour des rencontres agréables et pour optimiser les expériences en ligne :

  • Allumer ma caméra lorsque demandé;
  • Allumer mon micro lorsque demandé;
  • Utiliser le clavardage seulement quand l’enseignant l’autorise pour poser mes questions;
  • Utiliser l’outil « lever la main » pour demander le droit de parole;
  • Communiquer de façon éthique et responsable;
  • Respecter les autres participants.

L’enseignant va sans aucun doute donner ses consignes de gestion de classe virtuelle. Celles-ci peuvent changer en fonction des activités et d’un enseignant à l’autre. Restez à l’affut! L’important c’est de respecter les règles établies, parce qu’il peut y avoir des conséquences, même à distance. J’ai entendu dire de source sûre que les enseignants peuvent fermer des micros et même expulser des élèves de la rencontre… pensez-y!

Finalement, la nétiquette est tout simplement un nouveau mot pour une nouvelle situation, mais qui nous rappelle que le code d’éthique et les règlements sont les mêmes à la maison, en classe virtuelle, à l’école, et ce, à quelques détails près!

 

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Guylaine Tremblay
conseillère pédagogique en adaptation scolaire


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