Bilan des travaux de l’équipe-relais en prévention et traitement de la violence

L’équipe-relais en prévention et traitement de la violence a été très active encore cette année. En effet, plusieurs rencontres ont eu lieu et la création de sous-comités a facilité l’avancement de certains travaux. De plus, quelques membres se sont ajoutés, ce qui a permis d’avoir une meilleure représentativité de chaque milieu et différentes expertises.

Voici un bref aperçu des principaux travaux réalisés cette année :

• À l’automne 2012, des travaux ont été réalisés en ce qui a trait aux définitions communes pour décrire les différentes manifestations de la violence qui seront utilisées pour l’ensemble des communications et des protocoles des établissements;

• En février 2012, le formulaire de déclaration d’actes violents a été mis à jour en tenant compte des définitions de manifestations de la violence. Ce nouveau formulaire sera utilisé par toutes les écoles dès l’automne 2012.

• Le 19 avril 2012, l’équipe-relais a organisé la formation Comprendre et réagir à l’intimidation dans le but de soutenir la réflexion et les actions des équipes-écoles dans l’élaboration d’une stratégie locale d’intervention en matière de violence à l’école, tout particulièrement, l’intimidation. Des représentants de chaque école, enseignant, éducatrices et directions ont participé à cette formation.

• Le 27 avril 2012, un représentant de l’équipe-relais a participé à la formation régionale Violence à l’école et a fait le suivi aux autres membres du comité.

• Au printemps 2012, des travaux ont été amorcés en vue de réaliser une campagne de sensibilisation et d’information sur 3 ans à compter de l’année scolaire 2012-2013. Cette campagne aura pour but d’informer et de sensibiliser les jeunes, les équipes-écoles, les parents et la communauté afin d’enrayer le phénomène d’intimidation de plus en plus présent aujourd’hui.

• Tout au long de l’année, les écoles qui en ont manifesté le besoin ont été accompagnées et soutenues dans la mise en place des priorités d’action de leur stratégie locale.

De plus, on ne peut passer sous silence le dévoilement de la nouvelle stratégie gouvernementale de mobilisation pour la lutte contre l’intimidation et la violence à l’école annoncée en février dernier. Cette stratégie fait appel non seulement à la mobilisation des élèves, de leurs parents et du personnel scolaire, mais aussi à celle de tous les Québécois et Québécoises. Elle s’articule autour du thème « L’intimidation, c’est fini. Moi, j’agis. » et se décline en quatre actions : mobiliser, communiquer, légiférer et agir.

À cet effet, un outil convivial et accessible a été mis en place par le MELS, soit le microsite L’intimidation, c’est fini. Moi j’agis. que l’on peut visiter en utilisant le lien suivant : http://moijagis.com. Celui-ci est principalement destiné aux jeunes, qu’ils soient victimes, témoins ou même intimidateurs, mais également à leurs parents ainsi qu’aux éducateurs. De nombreux renseignements concernant l’intimidation y sont présentés, notamment comment la reconnaître, quoi faire lorsqu’un jeune en est victime et quelles sont les ressources d’aide disponibles.

Pour conclure, les membres de l’équipe-relais vous encouragent à dénoncer les manifestations de violence dont vous êtes témoins mais également à collaborer à la recherche de solutions. Les parents et la communauté ont un rôle primordial à jouer puisque le phénomène de l’intimidation est un enjeu de société qui est présent partout.

Bianca Tremblay, coordonnatrice
Service des ressources éducatives
Membre de l’équipe-relais

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